乡村教师发明“蚯蚓粪种植箱”，带学生种菜养活全校食堂

在我国的乡村，有一位名叫李明的教师，他不仅关注学生的学业，更关心学生的生活。为了让全校师生能够吃上新鲜、健康的蔬菜，李明老师发挥自己的聪明才智，发明了一种独特的“蚯蚓粪种植箱”，带领学生们在校园内种菜，成功养活了全校食堂。

李明老师所在的乡村学校，由于地理位置偏远，周边的蔬菜供应并不充足。为了改善食堂的菜品质量，李明老师决定利用校园内的土地资源，带领学生们开展种植活动。然而，传统的种植方式需要大量的肥料和水源，对于资源匮乏的乡村学校来说，这无疑是一个巨大的挑战。

在经过一番研究后，李明老师发现蚯蚓粪是一种优质的有机肥料，它不仅可以提高土壤肥力，还能促进植物生长。于是，他萌生了利用蚯蚓粪种植蔬菜的想法。经过多次试验，李明老师成功发明了一种“蚯蚓粪种植箱”。

这种种植箱采用环保材料制成，具有良好的透气性和透水性，能够满足植物生长的需求。更重要的是，蚯蚓粪种植箱不需要大量的水源和肥料，大大降低了种植成本。在李明老师的指导下，学生们开始动手 *** 蚯蚓粪种植箱，并在校园内开辟了一片菜园。

在种植过程中，李明老师注重培养学生的实践能力和团队合作精神。他组织学生们分工合作，从选种、播种、施肥、浇水到采摘，每一个环节都让学生们亲身体验。在这个过程中，学生们不仅学到了农业知识，还锻炼了自己的动手能力和责任心。

经过一段时间的努力，校园菜园里的蔬菜长得郁郁葱葱，品种丰富。李明老师带领学生们将这些蔬菜采摘下来，供应给了全校食堂。新鲜、健康的蔬菜不仅改善了师生的饮食质量，还让食堂的菜品更加丰富多样。

这项创新举措得到了学校领导和师生们的一致好评。校长表示，李明老师的发明不仅解决了食堂蔬菜供应问题，还为学生提供了一个实践平台，让他们在实践中成长。学生们也纷纷表示，通过种植活动，他们更加珍惜粮食，懂得了劳动的艰辛。

如今，李明老师的“蚯蚓粪种植箱”已经在全校范围内推广开来。越来越多的学生参与到种植活动中，共同为改善校园环境、提高生活质量贡献力量。李明老师的事迹也激励着更多的人关注乡村教育，为乡村孩子创造更好的成长环境。

总之，李明老师发明的“蚯蚓粪种植箱”不仅解决了乡村学校的蔬菜供应问题，还培养了学生的实践能力和团队合作精神。这位乡村教师用实际行动诠释了教育的真谛，为乡村教育树立了榜样。